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超星尔雅学习通《大学生公民素质教育》章节测试答案
1.1
公民权与人权的历史
1
【单选题】
公民在英语中最早的意义是（A）。
A、市政团体的成员资格
B、贵族
C、城市
D、自由城市
2
【单选题】古希腊社会中，不可以被称作公民的是（C）。
A、父母是公民的人
B、工匠
C、奴隶
D、佣兵
3
【单选题】（D）开启了人权时代的序幕。
A、专制王权国家的出现
B、资产阶级革命
C、文艺复兴
D、启蒙运动
4
【判断题】西方社会有了公民的概念后就有了公民权利。（×）
5
【判断题】即使现代西方社会公民的身份是平等的，但仍然存在着权利的不平等。（√）
1.2
公民权、人权的发展及有限性
1
【单选题】（D）提出积极公民和消极公民的概念。
A、黑格尔
B、康德
C、霍尔巴赫
D、西耶斯
2
【单选题】胜雅律认为，世界人权的发展以（C）的发表为标志。
A、《经济社会和文化权利国际公约》
B、《国民权利和政治权利国际公约》
C、《世界人权宣言》
D、《联合国宪章》
3
【单选题】启蒙思想家认为，国王的权力来自（B）。
A、上帝
B、所有人的权利
C、自然
D、血统
4
【单选题】启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？（C）
A、全体国民
B、有身份的人
C、有财产的人
D、有发言权的人
5
【判断题】法国《人权宣言》颁布之后，根据人生而平等的原则，人人都享有平等的权利。（×）
6
【判断题】人权概念的产生要早于公民权。（×）
7
【判断题】康德认为，国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。（√）
1.3
公民权与人权的无限性
1
【单选题】《美国的民主》是（A）的著作。
A、托克维尔
B、胜雅律
C、马歇尔
D、杜波依斯
2
【单选题】马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（C）。
A、公民权利发展阶段
B、私有权利发展阶段
C、政治权利发展阶段
D、社会权利发展阶段
3
【单选题】下面对罗斯福关于公民权利的看法描述不正确的一项是（D）。
A、公民在政治领域应当平等
B、公民在经济领域应当平等
C、工人有成立工会的权利
D、黑人一直忠实于美国
4
【判断题】美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。（×）
5
【判断题】二战以来，美国工人罢工逐渐减少，主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。（√）
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